记忆标签法
记忆标签法就是给要记忆的内容都标个图像标签，为了方便记忆，我们一般采用数字图像。例如：我们可以将1～10数字确定成相像的图像。
★ 大树（大树笔直的树干就像1）
★ 鸭子（鸭子在水中游的样子很像2）
★ 耳朵（耳朵的轮廓很像3）
★ 帆船（帆船的帆很像4）
★ 手（手指正好有5根）
★ 口哨（有一种形状像6的口哨）
★ 手枪（把7横过来正好是手枪的样子）
★ 眼镜（眼镜正好有两个框，组合起来正好是8的样子）
★ 勾子（勾子上面有个环，下面有个勾正好像9的样子）
★ 棒球（棒球就是一个棒一个球，和10很像）
现在老师想让同学们自己给出10个词，并写到下面：
★
★
★
★
★
★
★
★
★
★
现在同学们可以自己试着用老师教你们的记忆标签来连接自己的词。怎么样，很轻松吧，是不是轻松地记住了10个？你可以试着考考自己。是不是随意出几个，都可以快速说出来？这就是快速记忆的魅力。
大家可能已经发现数字编码的厉害之处，这时同学们可以接着往后看：8966465354476687565435656645546786545768855675687896571284089738928348687128941892，比如我们要记忆这些没有任何规律的数字，应该如何去记呢？你也可以试想一下，如果在没有任何方法之前要记忆这些无规律的数字需要多少时间？1小时？1天？现在老师教同学们一个方法可以让我们很快地记住，并且既能正背也能倒背。如果想练到这种水平，我们就要先下功夫记住如下的100个数字编码。只要你按照老师的要求去做，就会马上见到奇迹。
数字编码：
★ 大树（大树笔直的树干就像1）
★ 鸭子（鸭子在水中游的样子很像2）
★ 耳朵（耳朵的轮廓很像3）
★ 帆船（帆船的帆很像4）
★ 手（手指正好有5根）
★ 口哨（有一种形状像6的口哨）
★ 手枪（把7横过来正好是手枪的样子）
★ 眼镜（眼镜正好有两个框，组合起来正好是8的样子）
★ 勾子（勾子上面有个环，下面有个勾正好像9的样子）
★ 棒球（棒球就是一个棒一个球，和10很像）
★ 筷子（想到筷子就很容易联想到像11的样子）
★ 时钟（想象一下时钟，钟面的数字是从1～12）
★ 医生（13的谐音联想到医生）
★ 钥匙（14的谐音联想到钥匙）
★ 鹦鹉（15的谐音联想到鹦鹉）
★ 石榴（16的正音联想到石榴）
★ 仪器（17的谐音联想到仪器）
★ 身份证（身份证上有18位数字，让我们联想到身份证件）
★ 药酒（19的谐音联想到药酒）
★ 鸭蛋（2是鸭子0像蛋，联想到20是鸭蛋）
★ 鳄鱼（21在南方的发音很容易让人联想到鳄鱼）
★ 双胞胎（22因为有两个2联想到是双胞胎）
★ 队标（在小学时都会有中队委和大队委，所以联想到队标）
★ 手表（一天有24小时，联想到用手表代替）
★ 二胡（25的谐音联想到二胡）
★ 二流子（26的谐音联想到二流子）
★ 耳机（27的谐音联想到耳机）
★ 恶霸（28的谐音联想到恶霸）
★ 瘦子（29的谐音饿久了就变成了瘦子）
★ 冰凌（想象一下冰凌的三角，所以30联想到冰凌）
★ 鲨鱼（31的谐音联想到鲨鱼）
★ 扇儿（32的谐音联想到扇儿）
★ 钻石（33的谐音是闪闪，联想到钻头闪闪发光）
★ 沙石（34的谐音联想到沙石）
★ 珊瑚（35的谐音联想到珊瑚）
★ 山鹿（36的谐音联想到山鹿）
★ 山鸡（37的谐音联想到山鸡）
★ 妇女（3月8日妇女节）
★ 三角尺（39的谐音联想到三角尺）
★ 司令（40的谐音联想到司令）
★ 司仪（41的谐音联想到司仪）
★ 柿儿（42的谐音联想到柿儿）
★ 石山（43的谐音联想到石山）
★ 蛇（蛇会发出咝咝的声音，和44读音很像）
★ 师傅（45的谐音联想到师傅）
★ 饲料（46的谐音联想到饲料）
★ 司机（47的谐音联想到司机）
★ 丝瓜（48的谐音联想到丝瓜）
★ 死尸（49的谐音是死久了，联想到死久了就是死尸）
★ 武林盟主（50谐音是武林，可以联想到某位武林盟主）
★ 工人（5月1日劳动节）
★ 窝儿（52的谐音联想到窝儿，可以想象成鸟窝）
★ 火山（53的谐音联想到火山）
★ 武士（54的谐音联想到武士）
★ 火车（火车会发出呜呜的声音，和55发出的声音很像）
★ 蜗牛（56的谐音联想到蜗牛）
★ 武器（57的谐音联想到武器，可以想象是大炮）
★ 尾巴（58的谐音是尾巴，可以任意想一种动物的尾巴）
★ 五角钱（59的谐音是五角钱）
★ 榴莲（60的谐音是榴莲）
★ 儿童（6月1日儿童节）
★ 炉儿（62的谐音联想到炉儿）
★ 硫酸（63的谐音联想到硫酸）
★ 螺丝（64的谐音联想到螺丝）
★ 锣鼓（65的谐音联想到锣鼓）
★ 溜溜球（66的谐音联想到溜溜球）
★ 油漆（67的谐音联想到油漆）
★ 喇叭（68的谐音联想到喇叭）
★ 太极图（69的样子可以联想到太极图）
★ 麒麟（70的谐音联想到麒麟）
★ 奇异果（71的谐音联想到奇异果）
★ 企鹅（72的谐音联想到企鹅）
★ 旗杆（73的谐音联想到旗杆）
★ 骑士（74的谐音联想到骑士）
★ 骑虎（75的谐音联想到骑虎）
★ 汽油（76的谐音联想到汽油）
★ 蛐蛐（77的谐音联想到蛐蛐）
★ 青蛙（78的谐音联想到青蛙）
★ 气球（79的谐音联想到气球）
★ 巴黎铁塔（80的谐音联想到巴黎，可以联想到一座标志性的建筑物巴黎铁塔）
★ 护士（81的谐音联想到白衣，可以联想到白衣天使就是护士）
★ 靶儿（82的谐音联想到靶儿）
★ 烟花（83的谐音可以联想一下叭的一声就散了，就如同烟花一样）
★ 巴士（84的谐音联想到巴士）
★ 白虎（85的谐音联想到白虎）
★ 白肉（86的谐音联想到白肉）
★ 妈妈（87可以联想“8是爸”加上个7，就是爸爸的妻子——妈妈）
★ 爸爸（88的正音联想到爸爸）
★ 排球（89的谐音联想到排球）
★ 酒瓶（90的谐音联想到酒瓶）
★ 球衣（91的谐音联想到球衣）
★ 球儿（92的谐音联想到球儿）
★ 救生圈（93的谐音联想到救生圈）
★ 救世主（94的谐音联想到救世主）
★ 酒壶（95的谐音联想到酒壶）
★ 九牛（96的谐音联想到九牛）
★ 脚气（97的谐音联想到脚气）
★ 球拍（98的谐音联想到球拍）
★ 舅舅（99的正音联想到舅舅）
★ 超人（想象一下在学校里的考试中都能考100分的同学被称为超人）
现在100个完整的记忆编码已经教给同学们了，现在我们就可以彰显大脑的记忆能力了。例如，有以下15个数，36、89、65、35、83、37、43、26、29、16、62、53、78、92、41，现在可以将上述15个数的对应编码写出来：山鹿、排球、锣鼓、珊瑚、烟花、山鸡、石山、二流子、瘦子、石榴、炉儿、火山、青蛙、球儿、司仪。现在请同学们和老师一起将它们串联起来：山鹿顶到了排球将锣鼓砸漏了，碰到底下的珊瑚，珊瑚像烟花似的爆炸了，吓到了山鸡，山鸡被吓得飞到了石山上，石山上坐着二流子，他都变成瘦子了，他在吃着石榴，将石榴籽扔进了炉儿里，扔多了后就变成了火山，喷出了青蛙，青蛙喜欢球儿并将球儿踢进了司仪的手里。
现在请同学们回忆老师讲的故事，只需回忆下它所对应的编码，你就可以将这15个数完整地正背下来，然后只需要将故事倒着想想就能做到倒着背了。由此，我们知道熟背编码的重要性了。但老师要告诉同学们，数字编码不仅可以用来背数字，还可以用来记忆有规律的书籍内容，例如《百家姓》。