第3章 钻系统的空子

看着面前的教室，张相明是真的有点兴奋了，因为这明显是小说中提到的系统空间。

他看的很多小说里面，主角就是在这训练技巧，然后出去吊打敌人的。

没想到，他也有亲自体验到的一天。

【现在请学员进行基础演技测试，根据以下视频进行模仿。】

【注意，请认真完成表演，如事后人工审核没有达到入学面试的平均水平，需重新完成测试。】

张相明看到提示后，眼前很快展现了一段表演。

这个片段中出现了一个熟悉的人物，那就是邓朝，但剧情却是他完全没有看过的，这一点他很确定。

一段死刑的表演，里面的朝哥将将人物的紧张、不甘、痛苦、认命，完全在镜头里表现了出来。

这样炸裂的片段，要是有必然是会入教材的。

可他却一点印象都没有。

出现了熟悉的人，但剧情却很陌生，这就很值得玩味了。

张相明眯着眼，大脑开始结合现在已经得到的情报，飞速运转分析起了情况。

首先从最开始这个系统出现到现在言语中透漏的信息，似乎是一个叫做华艺大学的教学系统。

但他很肯定，这个世界没有叫这个名字的大学。

所以这个系统的来历有两方面，一个是未来，一个是来自别的世界，不知道什么量子纠缠的原因，出现在了自己身上。

但刚刚熟悉的人物，已经可以帮他排除别的世界了，所以更大的可能是系统来自未来或者相似的平行世界的未来。

想到这，张相明的眸子中闪过一道精光，看向面前的系统都热切了不少。

如果这个系统的教学内容涵盖着未来的作品，而这些作品在自己这个年代还没有出现，那自己就相当于坐拥金山了。

而想要尽可能多的挖掘出宝藏，那就应该尽可能的压低评分才行。

之前系统有说过，如果完不成教学的话，系统会视为没有天赋放弃。

而现在的水平测试，很显然是在量身定做教学水平。

既然如此，自己放水的话，后面的教学也可以更轻松一点。

更重要的是，可以让教学的时间也延长。

这样自己就能够接触到更多的“教材”，总有些是自己能够用到的。

至于系统的警告，从它显示“人工审核”这四个字后，就没有什么威慑力了。

这个词的出现，证明了这是一个辅助教学的工具，虽然科技比他们这世界高太多了，但却也没有完全智能化。

而现在对方应该没办法“联网”。

人工审查，那岂不是证明最后只能按照自己的水平进行判定么。

反正失败了也只是重新认证而已，张相明没有任何犹豫便当即选择了尝试。

他故意做了夸张扭曲的表情。

【评分：20分，检测到无法将资料发送到人工端，默认当前评价。】

【现在可进行下一项测试，如没有掌握乐器，可直接选择跳过。】

看到系统弹出的数条提示，张相明忍不住挥舞了一下拳头。

钻了个系统的空子，验证了他之前想法的同时，也让后续的学习任务变得更加简单了，怎么不让他兴奋。

而接下来就是唱歌和乐器技巧，他学过的小提琴、钢琴、吉他这些他都有意识的摆烂，唱歌也是随便唱唱。

【水平测试已完成，现在根据学生水平发布教学任务】

【学习任务：学习歌曲《默》的演唱技巧与创作灵感，最终演唱评分达到60分及格，进行下一个教学任务。】

‘《默》？难道说是新歌？’

就在张相明暗自回忆之际，下一刻电影中的曲调便直接在脑海中响起，钢琴声伴随着淡淡忧伤的旋律让响彻张相明的心间。

来不及惊讶歌曲居然是直接在脑海响起，带着别离之意的曲调便在脑海中环绕。

【忍不住化作一条固执的鱼...】

这种在脑海中直接播放歌曲的沉浸式体验，也是前所未有的全新体验，让他忍不住沉浸在歌曲之中。

一曲过后，张相明瞳孔慢慢聚焦，眼眸中带着一丝喜悦。

因为他没听过这首歌！

好歹也是从小吹拉弹唱样样精通的，而且是混在娱乐圈的人，这样质量的歌曲不可能没有听过。

难道说，系统教学给了自己一首新歌？

张相明连忙拿起手机查了一下歌词，却发现没有任何相关的歌词。

他兴奋的将注意力再度放在歌曲上，然后就发现歌名是蓝色的，就好像网页链接的感觉，然后下意识的点了一下。

然后面板一转跳到了一个类似百科的地方，里面详细记录着这首歌的背景。

2015年创作，创作人矮大紧和演唱人那鹰包括创作历程都详细记录在其中了。

看到资料背景显示2015年创作，张相明之前的猜测也得到了进一步的印证。

而学习任务中，创作灵感那一条也打了勾，显示已完成。

‘原来学习创作灵感是这么回事。’张相明看着，脸上露出了轻松之色。

本来他还想着学习创作灵感这种事会不会很难，毕竟这玩意看不见摸不着的。

结果只是看看创作背景，这就让他放下心来了。

至于演唱方面，除了原版本外，歌曲弹出了翻唱版本可以学习，学会其中一个就能够完成任务了。

张相明好奇点击听了周董的翻唱后，发现果然别有一番味道。

张相明果断选择了这个版本，然后便看到面前的周董活了过来，开始对他进行针对性的指导。

‘未来智能发展的好快啊。’

张相明脑海中闪过这样一个念头，然后便在对方的催促下开始了练习。

好歹也是好歹也是经过系统的练习的，在抄下了曲谱以防教学过后歌曲消失后，很快他便以81分的成绩完成了这次的教学。

【恭喜学生张相明完成第一个教学，您可随时选出已完成的课程进行重修和重考，拿到更好的成绩。

注：期末结算成绩后，重考也不能再获得学分。】

看到这则消息，张相明没有任何犹豫，立刻选择了进行下一次教学。