第29章 鲁迅

其一・辅导之难

我向来是不惮以最大的耐心，来推测辅导孩子作业的，然而我还不料，也不信竟会难到这般地步。简单的题目，竟能如此费解，讲解了几遍，孩子依旧懵懂，我终于明白，辅导作业的难，是一座难以攀登的高峰。

其二・耐心耗尽

真的家长，敢于直面孩子的懵懂，敢于正视辅导的艰难。这是怎样的坚持者和奉献者？然而时间又常常为难题设计，以无尽的反复，来考验耐心，仅使留下疲惫的身躯和崩溃的灵魂。在这疲惫的身躯和崩溃的灵魂中，又给人暂得喘息，维持着这似懂非懂的学习。我不知道这样的学习何时是一个突破！

其三・深夜辅导

惨象，已使我目不忍视了；深夜的辅导，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得家长之所以沉默不语的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中坚持。可我终究还是在这漫长的深夜辅导中，默默承受着一切。

其四・怒火中烧

我目睹自己怒火中烧，是始于辅导作业的，虽然是无意，但看那愤怒的程度，各种简单的错误，如此频繁，却很有几分无奈。我没有刻意生气，只是，孩子的表现却让我难以控制。但这回却很有几点出于我的意外。一是我竟能如此激动，二是我竟能如此失控，三是我竟能如此难以平静。

其五・满心期许

我在每个夜晚，才知道对孩子的期许有多深；清晨便得到动力，说我竟在疲惫中，对孩子的未来充满希望，信念之坚定，期望之殷切，令人动容。但我对于这些期许，竟至于颇为执着。我向来是不惮以美好的期待，来推测孩子的未来的，然而我还不料，也不信竟会如此坚定不移。

其六・辅导疲惫

辅导的疲惫，已使我身心俱疲了；孩子的不解，尤使我心力交瘁。我还有什么办法可想呢？我懂得家长之所以默默付出的缘由了。坚持呵，坚持呵！不在坚持中胜利，就在坚持中放弃。可我终究还是在这无尽的疲惫中，默默坚守着。

其七・苦口婆心

真的家长，会在苦口婆心中寄托希望，会在耐心辅导中期待成长。这是怎样的奉献者和守望者？然而辅导又常常为困难设计，以孩子的贪玩，来考验决心，仅使留下些许的失望和短暂的迷茫。在这些许的失望和短暂的迷茫中，又给人暂得勇气，维持着这似难非难的辅导。我不知道这样的辅导何时是一个成功！

其八・焦虑难安

惨象，已使我焦虑难安了；孩子的成绩，尤使我忧心忡忡。我还有什么话不能说呢？我懂得家长之所以辗转难眠的缘由了。担忧呵，担忧呵！不在担忧中爆发，就在担忧中沉沦。可我终究还是在这深深的焦虑中，默默承受着痛苦。

其九・反复讲解

我向来是不惮以最大的耐心，来反复讲解题目的，然而我还不料，也不信竟会如此艰难。孩子的理解，竟能如此缓慢，一遍又一遍，依旧难以领悟，我终于明白，反复讲解的艰难，是一场难以取胜的战役。

其十・无奈叹息

我目睹无奈的叹息，是贯穿辅导作业的，虽然是无意，但看那无奈的程度，各种努力的付诸东流，如此清晰，却很有几分悲哀。我没有刻意叹息，只是，现实的情况却让我难以释怀。但这回却很有几点出于我的意外。一是叹息竟能如此频繁，二是叹息竟能如此沉重，三是叹息竟能如此难以摆脱。