序

2008年，苹果公司创始人乔布斯创新地把手机与互联网结合在了一起，智能手机的出现开启了移动互联网的新时代。因为LBS（Location Based Service，基于地理位置的服务）技术的应用，移动网络可以随时获取人们的位置信息并分享，这个时代也被称为“互联网+”时代。虽然在“互联网+”时代，LBS技术催生了许多新的商业模式，但本质上，“互联网+”仍然只是解决人们信息不对称的痛点，并没有切入行业的核心环节去解决生产效率问题。

我们现在仍然处在移动互联网时代，并且会在今后相当长的时间停留在这一阶段。当人们还沉浸在移动互联网中享受着这个时代带来的种种便利时，一个更伟大的时代——智能时代已经拉开了序幕，智能时代将开启互联网时代的新篇章。数据爆炸式的增长产生了一个重要的资源——大数据，而正是大数据催生了智能时代。智能时代的核心是数据和智能算法，这个时代的重点不再是解决信息不对称的问题，而是通过智能算法对行业数据进行分析，从而对行业的核心环节进行再造，改变行业既有的模式，大幅度提升行业效率。当智能技术被应用在医疗、教育、工业等领域时，这些领域就开始发生翻天覆地的变化，而且这些变化几乎是一日千里的，这是智能时代与其他时代的巨大差异。可以预见的是，在“大众创业，万众创新”的时代背景下，智能时代的到来必将掀起更大的创新创业浪潮。

我感受到了智能时代的召唤，同时希望能让更多的人了解这个时代、投身这个时代。2017年，我在四川大学教务处的部署下开发了在线慕课《智能时代下的创新创业实践》，在智慧树平台运行了4个学期后，选课人数就超过了10万人次，并被全国200余所高校作为选修课程引入，获得了学生的广泛好评。2019年，该课程被评选为四川省精品慕课，同时已经有学校把该课程列入全校学生的教学培养方案。

目前，该课程已经作为通识课程以SPOC（小规模在线课程）的形式在四川大学运行，四川大学有包括法律、中国语言文学、数学、化学、电子与信息等十多个不同专业的学生把本课程作为自己的选修课程。依托智慧树的“知到”平台，课程组也摸索出线上线下结合的教学模式。我本人非常希望能通过书与选课学校的教师分享这些经验和方法，这让我产生了写作本书的念头，我想把线下积累的教学经验融入本书，让选课的院校一线教师可以依据本书更好地开展线下教学，最终形成线上线下互动的良好教学闭环系统。

在这样的想法下，我于2020年春着手写作。但由于受到新冠疫情的影响，快递系统一度中断，我有相当长的时间无法网购所需的写作资料，也无法到学校查找相关的内容，这给本书的写作带来了一些困难。另外，由于儿子的学校推迟开学，我也就加入了“神兽护卫队”，这对写作的进度也造成了影响。但在家人和许多朋友的关照与支持下，我和写作助手们最终还是克服了困难，圆满地完成了写作。

本书得以顺利出版，我要感谢我的家人：我的妻子杨淼对孩子的照顾让我能够安心写作；我的父母在我沮丧的时候鼓励我；我的儿子在我疲惫的时候给我快乐，他们的爱是支持我写作的最大动力源泉。本书的撰写还得到了我的3位学生的大力支持，他们是四川大学文学与新闻学院的刘怡竫、王瑞、靳静波同学。他们把这本书的写作与编辑看成了一次项目实践，对本书提供了许多创造性的建议，使本书更具可读性。这些年轻人表现出的团队精神与创造性，以及一丝不苟的专业精神，一定能够为他们敲开成功的大门。最后，本书在撰写过程中还得到了智慧树平台张远见和刘利花两位老师的大力支持，在此一并向他们表示感谢。

黄彦辉

2020年4月

于四川成都